一、育嬰員和保姆、月嫂有什么不同?

答：這個(gè)問(wèn)題分幾個(gè)方面回答，首先強調的是，育嬰員和育嬰師的定位是"主動(dòng)教育全過(guò)程"的教育工作者，而不是簡(jiǎn)單的家政服務(wù)人員。

保姆作為一種職業(yè)，不是專(zhuān)業(yè)的0-3歲嬰幼兒的護理人員，主要從事家政方面的工作。

月嫂并不是一種國家認可的職業(yè)，沒(méi)有明確的職業(yè)范圍、職業(yè)規范和職業(yè)標準。是一個(gè)歷史時(shí)期中為解決下崗女工再就業(yè)問(wèn)題而開(kāi)始被社會(huì )熟知的稱(chēng)謂。但后來(lái)由于沒(méi)有規范的職業(yè)培訓和鑒定標準，已逐漸變成了對高級保姆的一種稱(chēng)謂。甚至是假借名義高收費的幌子。

因此，隨著(zhù)育嬰員職業(yè)標準的實(shí)施和普及，在0-3歲嬰幼兒領(lǐng)域將只有育嬰員和育嬰師這樣的通過(guò)嚴格標準培訓考試合格的專(zhuān)業(yè)的從業(yè)人員，來(lái)為廣大嬰幼兒家庭提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。

二、育嬰師和幼兒園老師有什么不同?

答：不同點(diǎn)在3個(gè)方面：

專(zhuān)業(yè)方面 目前的幼兒園老師基本接受過(guò)幼兒教育專(zhuān)業(yè)的系統教育，對象人群為3-6歲的學(xué)齡前兒童。但0-3歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過(guò)程，接受能力和學(xué)習方法都有不同。因此，教育方法和內容決不能是幼兒園教育的簡(jiǎn)單低齡化。

對象方面 3～6歲的教育是老師和孩子，教育者和被教育者之間的二維教育。育嬰師所面對的0-3歲群體一定要求有孩子的家長(cháng)參與和配合，是教育者、被教育者、家長(cháng)之間的三維教育。育嬰師與家長(cháng)的溝通甚至要多于與孩子的溝通。這就對育嬰師提出了更高的要求。

知識領(lǐng)域方面 前面說(shuō)過(guò)，0-3歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過(guò)程，育嬰師不僅要了解教育學(xué)的內容，還要了解嬰幼兒生理、心理的發(fā)展，包括日常護理的內容，因此，學(xué)習的領(lǐng)域會(huì )更加寬泛。

三、這個(gè)職業(yè)有市場(chǎng)需求嗎?

答：現在父母對孩子的關(guān)注早已不止限于吃好、穿暖。但他們有沒(méi)有很多時(shí)間成為這方面的專(zhuān)家。他們迫切需要社會(huì )能夠為他們提供全面而專(zhuān)業(yè)的幫助。現在很多領(lǐng)域內服務(wù)機構的從業(yè)人員力量強人員的主要來(lái)自幼教和醫護兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，但不可避免的都有偏科現象。能力不綜合。因此，這一職業(yè)的從業(yè)人員有非常大的市場(chǎng)需求。

四、育嬰員、育嬰師的收入水平會(huì )達到什么程度?

答：從育嬰師的收入來(lái)看，不同地區、不同級別的育嬰人員的收入有很大的差距。由于市場(chǎng)定位是0-3歲低年齡段的教育，涉及領(lǐng)域多于幼教老師，所以育嬰師的收入水平基本應高于普通幼教老師標準。作為一名負責孩子全過(guò)程教育的教育工作者，育嬰員的收入應該高于月嫂和家政服務(wù)人員。

五、育嬰師分幾個(gè)等級?

答：育嬰人員劃分為3個(gè)等級，即育嬰員(國家五級)、育嬰師(國家四級)、高級育嬰師(國家三級)

六、育嬰師、育嬰員的報名條件是什么?

答：對參加考核的人員要求條件為：有愛(ài)心、耐心和責任感;口齒清楚、會(huì )講普通話(huà);表達能力和溝通能力強;動(dòng)作協(xié)調、靈活;有一定的學(xué)習能力。報考級別的不同，要求的文化水平也不同，最低級別的育嬰員要求有初中以上水平。

七、育嬰師、育嬰員的主要知識構成有哪些內容?

答：育嬰師、育嬰員的知識構成主要包括產(chǎn)科--孕期的保養調理、臨產(chǎn)分娩，兒科--嬰兒保健喂養、疾病防護，解剖及生理學(xué)--呼吸系統、心血管系統、消化系統、泌尿系統、內分泌系統、運動(dòng)系統、神經(jīng)系統、感覺(jué)系統，嬰兒心理學(xué)--感知覺(jué)能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語(yǔ)能力，嬰兒營(yíng)養學(xué)--熱能、營(yíng)養素的基本知識、營(yíng)養需要、膳食評價(jià)與營(yíng)養行為，教育學(xué)--教育意義、教育特點(diǎn)與內容、教育原則與方法，相關(guān)法律、法規知識--憲法的相關(guān)知識、母嬰保健法的相關(guān)知識、未成年人保護法的相關(guān)知識、兒童權利公約的相關(guān)知識、中國兒童發(fā)展綱要(2001--2010年)的相關(guān)知識、食品衛生法的相關(guān)知識、勞動(dòng)法的相關(guān)知識等方面。

八、育嬰師、育嬰員所掌握的培訓知識分為哪些內容?