教師職業(yè)仍有光明的前途。教師工作雖然辛苦，但屬于事業(yè)單位的工作人員，待遇不低于公務(wù)員，收入非常穩定。很多人都想成為一名教師，但是不知道這個(gè)職業(yè)是否有未來(lái)，那么具體來(lái)說(shuō)，教師這個(gè)職業(yè)有未來(lái)的發(fā)展嗎?成為教師有什么條件?讓我們一探究竟。萬(wàn)考網(wǎng)教師資格招聘網(wǎng)為您匯總“2022內蒙古烏海市普通高中人才引進(jìn)和急需緊缺教師招聘40名公告”，希望對正在找工作的考生有所幫助！

內蒙古烏海市教師招聘安排

報名時(shí)間：見(jiàn)公告

筆試時(shí)間：見(jiàn)公告

備考推薦：2022年教師招聘考試面授課程

烏海市是中國內蒙古自治區西部的新興工業(yè)城市，地處黃河上游，東臨鄂爾多斯高原，南與寧夏石嘴山市隔河相望，西接阿拉善草原，北靠肥沃的河套平原，是華北與西北的結合部，同時(shí)也是寧蒙陜甘經(jīng)濟區的結合部和沿黃經(jīng)濟帶的中心區域。1958年，隨著(zhù)包蘭鐵路、包頭鋼鐵公司等國家重點(diǎn)項目的實(shí)施，烏海地區開(kāi)始大規模開(kāi)發(fā)建設。1976年，經(jīng)***批準，原烏達和海勃灣兩個(gè)縣級市合并成立烏海市，轄海勃灣、烏達、海南3個(gè)縣級行政區和濱河新區管委會(huì )，總面積1754平方公里，常住人口55萬(wàn)(戶(hù)籍人口44.5萬(wàn))，有蒙、漢、回、滿(mǎn)等40個(gè)民族，是中國西部大開(kāi)發(fā)以來(lái)，率先在國內實(shí)施城鄉一體化改革、實(shí)行城鄉單一戶(hù)籍制度的城市之一，城鎮化率96%，全國排名第四位。

烏海物華天寶，人杰地靈，具有豐富的自然文化資源，總體而言，可以用六個(gè)美譽(yù)來(lái)形容，即黃河明珠、烏金之海、書(shū)法之城、沙漠綠洲、葡萄之鄉、賞石之城。

近年來(lái)，烏海市大力實(shí)施科教興市和人才強市戰略，全面推進(jìn)優(yōu)教普惠區建設，教育改革穩步推進(jìn)，建立了涵蓋學(xué)前教育、基礎教育、職業(yè)教育、成人教育、特殊教育、高等教育在內的完整教育體系。烏海市現有各級各類(lèi)學(xué)校共121所，在校生80603人，教職工8329人，專(zhuān)任教師6491人。

學(xué)前教育普惠發(fā)展，適齡幼兒入園率高于全國和自治區平均水平;義務(wù)教育均衡發(fā)展，全市三區全部通過(guò)國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認定;普通高中優(yōu)質(zhì)特色多樣化發(fā)展，三所普通高中有兩所為自治區級示范性普通高中，普通高中本科上線(xiàn)率在自治區名列前茅;職業(yè)教育穩步發(fā)展，烏海市職業(yè)技術(shù)學(xué)校為全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校;特殊教育體系完備，醫教結合、特色教育和融入教育有效地促進(jìn)了特殊教育質(zhì)量的提升。

烏海教育乘著(zhù)改革和發(fā)展的春風(fēng)趁勢而上，在優(yōu)教普惠區戰略目標的指引下，以辦學(xué)條件提升工程、校長(cháng)隊伍建設工程、強師工程、教育質(zhì)量提升工程、特色學(xué)校打造工程、智慧教育建設工程和平安校園建設工程等七項工程為抓手，讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及學(xué)生，保障民生。

烏海教育具有十大優(yōu)勢，吸引著(zhù)越來(lái)越多的有志者到烏海共謀教育大業(yè)。

教育環(huán)境優(yōu)。通過(guò)對學(xué)前教育、義務(wù)教育和高中階段教育辦學(xué)條件進(jìn)行升級改造，全市中小學(xué)、幼兒園辦學(xué)水平全面提升。

辦學(xué)理念優(yōu)。完備的校長(cháng)激勵、管理、培訓與評價(jià)機制，打造出教育理念先進(jìn)、管理水平突出的專(zhuān) 家型校長(cháng)隊伍，教育管理水平的不斷提升。

師資隊伍優(yōu)。完善的教師準入、招聘、交流、退出、培訓、培優(yōu)等機制，激發(fā)了教師隊伍活力，教師隊伍結構優(yōu)化，形成一支新時(shí)期的四有教師隊伍。

教育質(zhì)量?jì)?yōu)。全面推進(jìn)中小學(xué)教科研工作，加強教育教學(xué)質(zhì)量提升的過(guò)程管理，建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監測制度，提升教育質(zhì)量，實(shí)現質(zhì)量?jì)?yōu)。

教育內涵優(yōu)。鼓勵學(xué)校特色化、多元化發(fā)展，學(xué)校文化品位大幅提升，形成了傳統文化教育、書(shū)法教育等較為成熟穩定、有影響力的教育品牌。

教育技術(shù)優(yōu)。教育信息化基礎完備，智慧校園建設成效顯著(zhù)，建成全市教育公共服務(wù)平臺，實(shí)現了信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng )新，教育現代化水平全面提升。

教育保障優(yōu)。校園安全保障能力較強，建設成數字化視訊平臺，全市平安校園的創(chuàng )建率100%。

政策支持優(yōu)。引進(jìn)人才考核合格后辦理入編手續，充分為青年教師提供成長(cháng)和發(fā)展的平臺，同時(shí)在教育科研、子女就學(xué)、配偶就業(yè)、名優(yōu)教師培養方面享受政策性支持。

成長(cháng)平臺優(yōu)。烏海市是一座年輕有活力的城市，正在城市轉型期間，蓄勢待發(fā)。烏海的教育發(fā)展有著(zhù)廣闊的前景，為教師的成長(cháng)有著(zhù)廣闊上升空間。

宜居環(huán)境優(yōu)。烏海市環(huán)境優(yōu)美，山環(huán)城，水繞城，山水共海天一色，落霞與天鵝齊飛。烏海是全國百強地級市，也是與成都齊名的休閑城。

敢于無(wú)中生萬(wàn)有，能憑海闊納百川。這是烏海教育的真實(shí)寫(xiě)照，是烏海決策者們對可持續發(fā)展戰略的深刻理解，是對不懈堅持優(yōu)先發(fā)展教育的長(cháng)遠思考。

開(kāi)放的烏海需要人才，發(fā)展的烏海渴求人才。為更好的實(shí)施人才強市戰略，加強基礎教育師資力量，根據《烏海市人才引進(jìn)目錄(教育系統)》和《2022年烏海市教育系統急需緊缺教師公開(kāi)招聘工作實(shí)施方案》，現面向社會(huì )以人才引進(jìn)和公開(kāi)招聘的形式，引進(jìn)招聘烏海市普通高中相關(guān)學(xué)科教師，現公告如下：

一、引進(jìn)招聘計劃

烏海市普通高中人才引進(jìn)和急需緊缺教師公開(kāi)招聘計劃40個(gè)，其中市一中13人，市六中15人，市十中12人。(人才引進(jìn)計劃和急需緊缺招聘崗位詳見(jiàn)附件《2022年烏海市直屬高中人才引進(jìn)和急需緊缺教師公開(kāi)招聘工作崗位表》，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《崗位表》)。

二、引進(jìn)招聘對象和條件

(一)引進(jìn)招聘對象

全日制本科以及上畢業(yè)生;各崗位要求詳見(jiàn)《崗位表》。

(二)引進(jìn)招聘條件

1.具有中華人民共和國國籍、遵守中華人民共和國憲法和法律，具有良好的品行;

2.思想政治素質(zhì)好，擁護黨的路線(xiàn)方針政策，事業(yè)心強，責任心重，個(gè)人綜合能力好，服從組織分配，具有正常履行職責的身體條件、心理素質(zhì)和符合崗位要求的工作能力;

3.具備崗位所需的其他資格條件;

4.35周歲以下(計算年齡的起止時(shí)間以實(shí)際報名開(kāi)始之日為準);

5.應聘人員專(zhuān)業(yè)要求符合《崗位表》中的條件;

6.2022年應屆高校畢業(yè)生學(xué)歷學(xué)位取得時(shí)間截止到2022年8月31日。具體情況以《崗位表》為準。

(三)下列人員不在引進(jìn)招聘范圍

1.在讀的普通高等學(xué)校全日制專(zhuān)科生、本科生、研究生(不含應屆畢業(yè)生);

2.試用期內和未滿(mǎn)最低服務(wù)年限的機關(guān)、事業(yè)單位工作人員;

3.曾因犯罪受過(guò)刑事處罰的人員，被開(kāi)除公職的人員，被依法列為失信聯(lián)合懲戒對象的人員;

4.在公務(wù)員招考或事業(yè)單位公開(kāi)招聘中被認定有舞弊等嚴重違反錄用(聘用)紀律行為并在禁考期限內的人員;

5.現役軍人;

6.應聘后即構成回避關(guān)系崗位的人員;

7.法律法規規定不得聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形人員。

三、相關(guān)待遇

簽訂5年以上服務(wù)協(xié)議辦理事業(yè)編制，享受事業(yè)單位同等人員相應待遇。

以上就是萬(wàn)考網(wǎng)教師資格招聘欄目今天為大家匯總的“2022內蒙古烏海市普通高中人才引進(jìn)和急需緊缺教師招聘40名公告”，看完后相信你已經(jīng)有了深度的了解，希望大家都能找到理想的工作！