很多考生關(guān)注“洛陽(yáng)2020下半年中小學(xué)教師資格認定公告”，接下來(lái)萬(wàn)考教師資格考試欄目小編為大家具體介紹！

洛陽(yáng)市2020年下半年中小學(xué)教師資格認定公告

各縣(市、區)教育局，各有關(guān)單位：

根據《人民共和國教師法》《教師資格條例》《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》及《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)教師資格考試暫行辦法〉〈中小學(xué)教師定期注冊暫行辦法〉的通知》等有關(guān)規定及國家和我省關(guān)于減證便民、優(yōu)化服務(wù)的相關(guān)精神，結合省教育廳工作安排和我市實(shí)際情況，現將有關(guān)事宜公告如下：

一、認定對象

(一)未達到國家法定退休年齡，戶(hù)籍所在地、居住地(須持有效期內當地居住證)、就讀學(xué)校所在地(僅限在讀研究生)在洛陽(yáng)市的中國公民。

(二)駐洛部隊現役軍人和現役武警。

(三)港澳臺居民持港澳臺居民居住證可在內地(大陸)居住所在地申請參加中小學(xué)教師資格考試和認定中小學(xué)教師資格;港澳居民持港澳居民來(lái)往內地通行證、臺灣居民持五年有效期臺灣居民來(lái)往大陸通行證可在內地(大陸)申請參加中小學(xué)教師資格考試，在考試所在地認定中小學(xué)教師資格。申請認定教師資格的學(xué)歷及其他條件、程序要求與內地(大陸)申請人相同。

二、認定條件

(一)思想品德條件：自覺(jué)遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，能夠履行《人民共和國教師法》規定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。

(二)學(xué)歷條件：應當具備《人民共和國教師法》規定的相應學(xué)歷，具體如下：申請幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;申請小學(xué)教師資格的，應當具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請初級中學(xué)教師資格的，應當具備高等師范專(zhuān)科學(xué)校或者其他大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校(文化課、專(zhuān)業(yè)課)教師資格的，應當具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習指導教師資格的，應當具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當助理工程師及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級及以上工人技術(shù)等級。

(三)參加中小學(xué)教師資格考試并取得《中小學(xué)教師資格考試合格證明》且在規定有效期內。根據《教育部考試中心關(guān)于將2020年上半年中小學(xué)教師資格考試推遲至下半年一并組織實(shí)施的相關(guān)問(wèn)題說(shuō)明》規定，2020年6月30日和2020年12月31日到期的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》，有效期延長(cháng)1年。合格證明查詢(xún)網(wǎng)站頁(yè)面會(huì )及時(shí)更新有效期限。

2015年(含)之前入學(xué)的全日制普通院校師范生和全日制教育碩士，可按《河南省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》(教人〔2015〕501號)規定執行，申請認定與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相對應的教師資格。

(四)普通話(huà)條件：普通話(huà)水平應當達到國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )頒布的《普通話(huà)水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。

(五)體檢條件：符合《河南省教師資格申請人員體格檢查標準》(可從河南省教師資格網(wǎng)(jszg.haedu.gov.cn)查詢(xún))。

依據《教師資格條例》，弄虛作假、騙取教師資格的，由縣級以上人民政府教育行政部門(mén)撤銷(xiāo)其教師資格，自撤銷(xiāo)之日起5年內不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書(shū)由縣級以上人民政府教育行政部門(mén)收繳。受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能申請認定教師資格。

認定機構

幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格，由申請人的戶(hù)籍所在地、居住地、就讀學(xué)校所在地或部隊駐地的縣(市、區)教育行政部門(mén)認定;高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習指導教師資格，由申請人的戶(hù)籍所在地、居住地、就讀學(xué)校所在地或部隊駐地的省轄市教育行政部門(mén)認定。

認定流程和時(shí)間

根據上級要求，洛陽(yáng)市中小學(xué)教師資格認定下半年工作時(shí)間安排如下：

(一)網(wǎng)上申報時(shí)間(9月25日—10月15日)

符合條件的申請人可在報名期限內登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)報名(國慶假期期間中國教師資格網(wǎng)報名系統關(guān)閉)。申請人在網(wǎng)站首頁(yè)“教師資格認定申請人網(wǎng)報入口”，按照系統提示進(jìn)行身份注冊，在網(wǎng)頁(yè)上填報并提交申請信息。

申請人需在網(wǎng)上申報界面下載打印“個(gè)人承諾書(shū)”，由本人簽名后掃描或拍照，按程序要求上傳。申請人簽名后上傳的《個(gè)人承諾書(shū)》，可在成功報名后，在預覽《教師資格認定申請表》時(shí)查看整體效果。如預覽時(shí)發(fā)現《個(gè)人承諾書(shū)》位置不正確、簽名不清晰，請重新上傳。

(二)體檢時(shí)間(9月25日—10月31日)

申請人員需自行下載打印《河南省教師資格申請人員體檢表》(可從河南省教師資格網(wǎng)下載)一式兩份并粘貼與網(wǎng)報同底版照片，攜身份證到相應指定醫院進(jìn)行體檢。

各級認定機構指定體檢醫院及詳細地址見(jiàn)附件1。

注意事項：因疫情防控需要，為了減少人員聚集，請申請人務(wù)必提前聯(lián)系體檢醫院，確定是否需要進(jìn)行預約，以免延誤體檢。

現場(chǎng)確認時(shí)間

1.洛陽(yáng)市教育局(11月2日-11月4日)

申請高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校(含實(shí)習指導)教師資格人員,本人須到洛陽(yáng)市市民之家三樓教育局窗口提交材料。

2.縣(市、區)教育局(受理材料時(shí)間地點(diǎn)詳見(jiàn)附件2)

申請初級中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師資格者，本人須到戶(hù)籍所在地、居住地(須持有有效期內當地居住證)、就讀學(xué)校所在地(僅限在讀研究生)或部隊駐地的縣(市、區)教育局規定地點(diǎn)提交材料。

各縣(市、區)教育局受理材料時(shí)間地點(diǎn)見(jiàn)附件2。

(四)審查材料及認定階段(12月4日前)

相應的教師資格認定機構對申請人提交的各類(lèi)材料進(jìn)行審核，在受理申請期限(即現場(chǎng)確認期限)終止之日起30個(gè)工作日內做出是否認定的結論，并以適當方式通知申請人。

(五)證書(shū)領(lǐng)取階段(12月上旬)

證書(shū)領(lǐng)取通知在洛陽(yáng)教育城域網(wǎng)教師資格認定欄目查看。

五、現場(chǎng)確認提交材料

(一)有效期內的二代身份證原件。

(二)戶(hù)籍材料或居住證等原件：

1.在戶(hù)籍所在地申請的，需提供申請人《居民戶(hù)口簿》原件;

2.在居住地申請的，需提供有效期內的居住證原件;

3.在就讀學(xué)校所在地申請的在讀研究生，需提供注冊信息完整的學(xué)生證原件;

4.駐洛部隊現役軍人和現役武警應提供所屬部隊或單位組織人事部門(mén)出具的人事關(guān)系證明，證明應明示申請人服役所在地;

5.在我市居住的港澳臺居民應提供居住地為我市的港澳臺居民居住證;在我市參加中小學(xué)教師資格考試成績(jì)合格的港澳臺居民，應提供港澳臺居住證或港澳居民來(lái)往內地通行證、五年有效期臺灣居民來(lái)往大陸通行證。

(三)學(xué)歷證書(shū)原件(學(xué)歷信息經(jīng)中國教師資格網(wǎng)比對驗證通過(guò)的可不提交原件)。港澳臺學(xué)歷還應同時(shí)提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《港澳臺學(xué)歷學(xué)位認證書(shū)》，國外學(xué)歷還應同時(shí)提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國外學(xué)歷學(xué)位認證書(shū)》。

特別提示：在審核材料過(guò)程中，對于中國教師資格網(wǎng)無(wú)法直接比對驗證的高等教育學(xué)歷，申請人需提交《中國高等教育學(xué)歷認證報告》(在學(xué)信網(wǎng)在線(xiàn)申請)，否則將視為不合格學(xué)歷不予受理。建議申請人提前在學(xué)信網(wǎng)驗證學(xué)歷，無(wú)法驗證的及時(shí)申請認證報告，以免影響認定。幼師、中師等中職學(xué)歷須提交中等職業(yè)教育學(xué)歷認證報告(河南省內中職畢業(yè)生可在河南政務(wù)服務(wù)網(wǎng)(www.hnzwfw.gov.cn)在線(xiàn)申請)。

(四)普通話(huà)水平測試等級證書(shū)原件(中國教師資格網(wǎng)驗證通過(guò)的可不提交)。

(五)中小學(xué)教師資格考試合格證明(在中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)上自行打印，中國教師資格網(wǎng)驗證通過(guò)的可不提交)。

2015年及以前入學(xué)的全日制普通院校師范類(lèi)畢業(yè)生，如畢業(yè)證書(shū)中無(wú)明確標注“師范”字樣，需提供由畢業(yè)院校驗印的個(gè)人在校期間全部所學(xué)課程成績(jì)單(有必修科目教育學(xué)、教育心理學(xué)的考試和教育實(shí)習合格成績(jì))，并另提供以下材料之一證明：

1.畢業(yè)學(xué)校上級教育主管部門(mén)下達的當年入學(xué)時(shí)的專(zhuān)業(yè)招生計劃文件復印件，標明本專(zhuān)業(yè)為全日制師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)(加蓋畢業(yè)學(xué)校相關(guān)部門(mén)公章)。

2.帶有申請人姓名和專(zhuān)業(yè)的當年全日制師范生錄取審批名冊復印件(需有師范專(zhuān)業(yè)標注，加蓋畢業(yè)學(xué)校相關(guān)部門(mén)公章)。

(六)認定機構指定醫院出具的《河南省教師資格申請人員體檢表》原件(有效期在一年以?xún)?。

《河南省教師資格申請人員體檢表》可從河南省教師資格網(wǎng)(jszg.haedu.gov.cn)下載。

(七)近期免冠正面一寸彩色白底證件照片1張(上傳格式為JPG/JPEG格式，不大于200K。照片應與網(wǎng)上申報時(shí)上傳照片同底版，照片背面寫(xiě)明姓名、身份證號，用以辦理教師資格證書(shū))。

(八)申請中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習指導教師資格的，還需提供相當助理工程師及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的職稱(chēng)證書(shū)原件或中級及以上工人技術(shù)等級的資格證書(shū)原件。

(九)港澳臺居民需提交由香港特別行政區、澳門(mén)特別行政區和臺灣地區有關(guān)部門(mén)開(kāi)具的無(wú)犯罪記錄證明。如有需要，申請人可提前通過(guò)當地認定機構向河南省教師資格認定注冊服務(wù)中心申請開(kāi)具相關(guān)函件。

以上要求材料均為原件。申請人在網(wǎng)上申報時(shí)，中國教師資格網(wǎng)對學(xué)歷、考試合格證明、普通話(huà)水平測試等級證書(shū)驗證通過(guò)的，現場(chǎng)確認時(shí)則無(wú)需再提交原件。申請人提交的材料不全或不符合要求的，應于受理期限終止前補齊。

六、相關(guān)工作要求

(一)各級教育行政部門(mén)要成立由教育局主要領(lǐng)導任組長(cháng)的教師資格認定工作領(lǐng)導小組，加強對認定工作的組織領(lǐng)導、統籌協(xié)調和監督問(wèn)責。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，形成主要領(lǐng)導總負責、分管領(lǐng)導直接負責、主管部門(mén)具體負責的責任落實(shí)機制，統籌安排、周密部署，協(xié)調相關(guān)職能部門(mén)通力合作，推進(jìn)教師資格認定工作安全平穩有序實(shí)施。

(二)各級教師資格認定機構要根據省廳工作部署，結合疫情防控形勢和要求，采取有效措施，統籌做好教師資格認定工作;申請人要按照認定機構要求，配合做好疫情防控和教師資格認定工作。

(三)根據國家有關(guān)規定，同一申請人在同一年內只能申請一種教師資格。

(四)請申請人按認定機構規定時(shí)間、地點(diǎn)和要求進(jìn)行網(wǎng)上申報、參加體檢和現場(chǎng)確認。申請人可在現場(chǎng)確認前登錄網(wǎng)上報名系統，對信息進(jìn)行修改。因錯過(guò)申報時(shí)間、選錯認定機構或現場(chǎng)確認點(diǎn)、申報信息有誤或提交材料不全等原因未在規定時(shí)間內完成申報工作的，認定機構將無(wú)法受理，責任由申請人本人承擔。

(五)申請人應在個(gè)人承諾書(shū)中做出真實(shí)無(wú)誤的承諾，如承諾與事實(shí)不符，均屬于弄虛作假、騙取教師資格行為。申請人應如實(shí)提交相關(guān)材料，故意弄虛作假，騙取教師資格的，將依據國家相關(guān)法律法規進(jìn)行處罰。

(六)其他未盡事宜詳見(jiàn)洛陽(yáng)市教育城域網(wǎng)教師資格認定欄目后續通知公告。

附件1：各級認定機構指定體檢醫院及詳細地址(15).xls