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考生注意:天津護士執業(yè)資格考試成績(jì)采用標準分的解讀

時(shí)間:2023-04-12

很多考生關(guān)注“考生注意:天津護士執業(yè)資格考試成績(jì)采用標準分的解讀”,接下來(lái)萬(wàn)考網(wǎng)護士資格考試欄目小編為大家具體介紹!

2018年天津護士執業(yè)資格考試成績(jì)采用標準分的解讀

中國衛生人才網(wǎng)近日發(fā)布的《關(guān)于2018年護士執業(yè)資格考試采取標準分報告成績(jì)的說(shuō)明》一文,因人機對話(huà)考試各批次和紙筆考試試題不同,為保證考試公平性,經(jīng)專(zhuān)家委員會(huì )論證,報全國護士執業(yè)資格考試委員會(huì )批準,2017年護士執業(yè)資格考試將采取標準分報告成績(jì)。

那么什么是標準分報告成績(jì)呢?

如何理解標準分:

​​實(shí)行標準分制度是標準化考試的一個(gè)重要環(huán)節,也是標準化考試的一個(gè)重要標志。我國的高考制度一直以來(lái)實(shí)行的是原始分數制度。原始分數就是考生在一份試卷中所得的卷面分數,往往用百分比的形式出現。例如:一份試卷的滿(mǎn)分是100,得到75分就意味著(zhù)答對75%,但是原始分往往受試題的難易影響,題目難了,原始分數就低,題目易了,分數偏高。如,一個(gè)人高考數學(xué)原始分是75分,這個(gè)成績(jì)到底是高還是低?這如果是在84年高考理科數學(xué)中的成績(jì)(當時(shí)該科平均分只有35.9分)這就是一個(gè)很高的成績(jì)了;若這是86年高考文科數學(xué)的成績(jì),則只是一個(gè)中等的成績(jì)(當考文科數學(xué)的成績(jì),則只是一個(gè)中等的成績(jì)(當時(shí)該科平均分是73.8)。因此,使用原始分制度再加上試題本身的不穩定,考試中的分數就不等值,考生的水平就難以進(jìn)行科學(xué)的比較。而標準分是按正態(tài)分布原理而建立的分數制度。​​其主要特點(diǎn)是:分數不但可以反映考生的水平高低,還可以直接反映出該分數在全體考生中的位置。

​什么是標準分:準分數(standard

score)也叫z分數(z-score),是一個(gè)分數與平均數的差再除以標準差的過(guò)程。用公式表示為:z=(x-μ)/σ。

其中x為某一具體分數,μ為平均數,σ為標準差。Z值的量代表著(zhù)原始分數和母體平均值之間的距離,是以標準差為單位計算。在原始分數低于平均值時(shí)Z則為負數,反之則為正數。

例如:某中學(xué)高(1)班期末考試,已知語(yǔ)文期末考試的全班平均分為73分,標準差為7分,甲得了78分;數學(xué)期末考試的全班平均分為80分,標準差為6.5分,甲得了83分。甲哪一門(mén)考試成績(jì)比較好?因為兩科期末考試的標準差不同,因此不能用原始分數直接比較。需要將原始分數轉換成標準分數,然后進(jìn)行比較。Z(語(yǔ)文)=(78-73)/7=0.71

Z(數學(xué))=(83-80)/6.5=0.46甲的語(yǔ)文成績(jì)在其整體分布中位于平均分之上0.71個(gè)標準差的地位,他的數學(xué)成績(jì)在其整體分布中位于平均分之上0.46個(gè)標準差的地位。由此可見(jiàn),甲的語(yǔ)文期末考試成績(jì)優(yōu)于數學(xué)期末考試成績(jì)。由于標準分數不僅能表明原始分數在分布中的地位,它還是以標準差為單位的等距量表,故經(jīng)過(guò)把原始分數轉化為標準分數,可以在不同分布的各原始分數之間進(jìn)行比較。

“采取標準分報告成績(jì),為保證考試公平性”

標準分到底是怎么計算的?小編整理匯總如下希望可以幫助到各位考生!

說(shuō)明:

1、標準分算法涉及數量中的多種函數,非常復雜,同學(xué)們在復習過(guò)程中不必去研究是怎么算來(lái)的,只要將卷面分與上述表格對比,即可知道自己所得標準分;

2、2017年全面實(shí)行人機對話(huà)后,每批次考試難度不同,采用標準分消除由此帶來(lái)的不公平。

標準分計算方式:

標準分數(standardscore)也叫z分數(z-score),是一個(gè)分數與平均數的差再除以標準差的過(guò)程。用公式表示為:

z=(x-μ)/σ

其中x為某一具體分數,μ為平均數,σ為標準差。

z值的量代表著(zhù)原始分數和母體平均值之間的距離,是以標準差為單位計算。在原始分數低于平均值時(shí)z則為負數,反之則為正數。

如果您沒(méi)看懂,只要記住這句就行:采取標準分報告成績(jì),保障了考試的公平公正性和考生的合法權益。

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